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Stratégies autorégulatrices d’enfants tout-venant et à déficience intellectuelle en situation de jeu symbolique individuelle et dyadique

Bibliographic reference Grosbois, Nathalie ; Vieillevoye, Sandrine. Stratégies autorégulatrices d’enfants tout-venant et à déficience intellectuelle en situation de jeu symbolique individuelle et dyadique. In: Nathalie Grosbois (ed.), Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche, Mardaga  : Wavre 2007, p.141-159
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/84691