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L'école et son environnement: pressions concurrentielles et stratégies de positionnement

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Vandenberghe, Vincent [UCL] Zachary, Marie-Denise [UCL]

Cet article s'interroge sur le cadre institutionnel des écoles de la communauté française de Belgique et sur l'influence qu'il peut avoir sur le comportement et les stratégies des écoles et sur l'efficacité et l'équité du système. Les analyses présentées sont fondées sur une enquête menée dans le courant de l'année 1999 auprès des établissements d'enseignement secondaire de la Communauté française de Belgique.

Document type Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter)
Publication date 2002
Language Français
Host document Maroy C. ; "L'enseignement secondaire et ses enseignants"- p. 19-54 (ISBN : 2-8041-4122-5)
Collection Pédagogie en développement (ISSN : 0777-5245)
Publisher De Boeck Université (Bruxelles)
Publication status Publié
Affiliation UCL - ESPO/ECON - Département des sciences économiques
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Bibliographic reference Vandenberghe, Vincent ; Zachary, Marie-Denise. L'école et son environnement: pressions concurrentielles et stratégies de positionnement. In: Maroy C., L'enseignement secondaire et ses enseignants, De Boeck Université  : Bruxelles 2002, p. 19-54
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/83451