User menu

Réformes : quand la réalité résiste. Pour une prise en compte du point de vue des acteurs scolaires et des obstacles institutionnels au changement

Bibliographic reference Draelants, Hugues. Réformes : quand la réalité résiste. Pour une prise en compte du point de vue des acteurs scolaires et des obstacles institutionnels au changement. In: InDirect. Les clés de la gestion scolaire, no. 6, p. 21-45 (2007)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/80242