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En quoi les situations d'enseignement/apprentissage favorisent-elles la construction de compétences ? Développement d'un outil d'analyse : le CompAS

Bibliographic reference Parmentier, Philippe P. ; Paquay, Léopold. En quoi les situations d'enseignement/apprentissage favorisent-elles la construction de compétences ? Développement d'un outil d'analyse : le CompAS. Université catholique de Louvain : Louvain-la-Neuve, Belgique (2002) n/a pages
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/78436