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Vers une identité professionnelle des formateurs d'enseignants ; Comment former à articuler théorie et pratique.

Bibliographic reference Paquay, Léopold. Vers une identité professionnelle des formateurs d'enseignants ; Comment former à articuler théorie et pratique.. In: n/a,  1995, p. 5-10
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/78352