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L'intégration disciplinaire, didactique et institutionnelle de l'encadrement méthodologique en candidatures: un facteur d'efficacité pédagogique

Bibliographic reference Lebrun, Marcel ; Solé-Tulkens, Thérèse. L'intégration disciplinaire, didactique et institutionnelle de l'encadrement méthodologique en candidatures: un facteur d'efficacité pédagogique.n/a (du 25 mai 1992 au 28 mai 1992).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/78086