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Vers un cadre d'analyse pour différencier les modalités de "contexualisation authentique" en éducation physique et sportive

Bibliographic reference Vercruysse, Benoît ; Carlier, Ghislain ; Paquay, Léopold. Vers un cadre d'analyse pour différencier les modalités de "contexualisation authentique" en éducation physique et sportive. In: EJRIEPS, Vol. 11, p. 141-156 (2007)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/77676