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De la discipline déclarée à la discipline apprise : un an d'observation de deux enseignantes de français et de leurs élèves en classe de 5e secondaire

Bibliographic reference Dufays, Jean-Louis. De la discipline déclarée à la discipline apprise : un an d'observation de deux enseignantes de français et de leurs élèves en classe de 5e secondaire. In: Marielle RISPAIL & Christophe RONVEAUX, Gros plan sur la classe de français. Motifs et variations, Peter Lang  : Berne 2010, p. 147-193
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/77347