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Lire au pluriel. Pour une didactique de la diversité à l'usage des 14-15 ans

Bibliographic reference Dufays, Jean-Louis. Lire au pluriel. Pour une didactique de la diversité à l'usage des 14-15 ans. In: Pratiques, Vol. 95, p. 31-52 (1997)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078/77262