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Les processus de lecture. De l'analyse théorique à l'enseignement-apprentissage
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Document type | Article de périodique (Journal article) |
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Publication date | 2001 |
Language | Français |
Journal information | "Réflexions et analyses pédagogiques" - Vol. 4, p. 55-76 (2001) |
Publication status | Publié |
Affiliation | UCL - FLTR/ROM - Département d'études romanes |
Links |
Bibliographic reference | Dufays, Jean-Louis. Les processus de lecture. De l'analyse théorique à l'enseignement-apprentissage. In: Réflexions et analyses pédagogiques, Vol. 4, p. 55-76 (2001) |
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Permanent URL | http://hdl.handle.net/2078.1/77242 |