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Les processus de lecture. De l'analyse théorique à l'enseignement-apprentissage

Bibliographic reference Dufays, Jean-Louis. Les processus de lecture. De l'analyse théorique à l'enseignement-apprentissage. In: Réflexions et analyses pédagogiques, Vol. 4, p. 55-76 (2001)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/77242