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Le stéréotype, un objet modélisé pour quels usages didactiques ? Cadre Théorique et analyse d'une expérience d'enseignement de l'écriture littéraire à l'école primaire

Bibliographic reference Dufays, Jean-Louis ; Kervyn de Marcke ten Driessche, Bernadette. Le stéréotype, un objet modélisé pour quels usages didactiques ? Cadre Théorique et analyse d'une expérience d'enseignement de l'écriture littéraire à l'école primaire. In: Education et didactique, Vol. 4, no. 1, p. 51-77 (2010)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/77128