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Classes homogènes versus classes hétérogènes : Les apports de la recherche à l’analyse de la problématique

Bibliographic reference Dupriez, Vincent ; Draelants, Hugues. Classes homogènes versus classes hétérogènes : Les apports de la recherche à l’analyse de la problématique. In: Revue Française de Pédagogie, Vol. 148, p. 14-165 (2004)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/74965