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Ce que la perspective de l'apprentissage et de l'enseignement contextualisés authentiques peut apporter pour optimaliser la qualité pédagogique des stages d'externat

Bibliographic reference Vanpee, Dominique ; Frenay, Mariane ; Godin, Véronique ; Bédard, Denis. Ce que la perspective de l'apprentissage et de l'enseignement contextualisés authentiques peut apporter pour optimaliser la qualité pédagogique des stages d'externat. In: Pédagogie Médicale, Vol. 10, no. 4, p. 253-266 (2010)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/71083