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L’enseignement comme dimension sociale du dialogue interreligieux : balises juridiques européennes pour les sciences des religions

Bibliographic reference Christians, Louis-Léon. L’enseignement comme dimension sociale du dialogue interreligieux : balises juridiques européennes pour les sciences des religions. In: Haddad, Mohamed (ed.), Le rôle des universités et des centres de recherches dans le dialogue des religions et des civilisations, Chaire UNESCO d’études comparatives de religions  : Tunis 2011, p. 1-15
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/69964