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Comprendre et accompagner les élèves en difficulté de lecture au début du secondaire : une recherche-action en didactique de la lecture littéraire

Bibliographic reference De Croix, Séverine. Comprendre et accompagner les élèves en difficulté de lecture au début du secondaire : une recherche-action en didactique de la lecture littéraire.  Prom. : Dufays, Jean-Louis ; Collès, Luc
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/29671