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L’enseignement de la prosodie latine dans les collèges jésuites français du 17e siècle

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Smeesters, Aline [UCL]

La communication propose un bilan de l'enseignement de la prosodie latine dans les collèges jésuites français du 17e siècle, à partir des manuels et traités imprimés par des auteurs jésuites ou dont l'utilisation dans les collèges jésuites est attestée. Une attention particulière est accordée au travail du jésuite français Philippe Labbé, qui dans les années 1630 à 1660 publie un grand nombre d’ouvrages liés à la prosodie (latine et grecque) qu’il explore dans toutes ses dimensions, du manuel pratique à la dissertation philologique pointue.

Document type Communication à un colloque (Conference Paper) – Présentation orale avec comité de sélection
Access type Accès interdit
Publication date 2021
Language Français
Conference "Autour de la quantité syllabique (16e – 18e siècles)", Université Grenoble-Alpes + Zoom (du 18/03/2021 au 19/03/2021)
Affiliation UCL - SSH/INCA - Institut des civilisations, arts et lettres
Keywords prosodie ; collèges jésuites ; néo-latin
Links
Bibliographic reference Smeesters, Aline. L’enseignement de la prosodie latine dans les collèges jésuites français du 17e siècle.Autour de la quantité syllabique (16e – 18e siècles) (Université Grenoble-Alpes + Zoom, du 18/03/2021 au 19/03/2021).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/271111