Jacquemin, Amélie
[UCL]
Cette communication poursuit l’objectif de présenter une recherche en cours menée par des enseignants-chercheurs sur un dispositif d’accompagnement des étudiants entrepreneurs dans lequel ces enseignants sont eux-mêmes parties prenantes. La posture adoptée n’est pas celle du chercheur-observateur en surplomb, mais s’inscrit plutôt dans une démarche d’auto questionnement et de réflexivité.
Bibliographic reference |
Jacquemin, Amélie. Incubateurs et statuts spécifiquement dédiés aux étudiants entrepreneurs : Des outils de destruction entrepreneuriale ? .8ème édition des Journées G. Doriot (Paris (Online), du 27/05/2021 au 28/05/2021). |
Permanent URL |
http://hdl.handle.net/2078.1/257373 |