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Pour une prise en compte didactique des obstacles cognitifs et métacognitifs à la maîtrise des socles de compétences

Bibliographic reference Depover, Christian ; Noel, Bernadette ; Strebelle, Albert. Pour une prise en compte didactique des obstacles cognitifs et métacognitifs à la maîtrise des socles de compétences. In: DEPOVER C., STREBELLE A., Noël, Bernadette, Actes du 2e Congrès des chercheurs en sciences de l'éducation,  2002
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.4/21065