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Reconnaissance des compétences émotionnelles comme compétences professionnelles : le cas des enseignants

Bibliographic reference Letor, Caroline. Reconnaissance des compétences émotionnelles comme compétences professionnelles : le cas des enseignants. In: Cahiers de recherche en éducation et en formation, Vol. 53, p. 1-27 (2006)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.4/21002