User menu

Immersieonderwijs en de effecten op cognitie. Longitudinale studies naar verbale en non-verbale ontwikkeling.

Bibliographic reference Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; et. al. Immersieonderwijs en de effecten op cognitie. Longitudinale studies naar verbale en non-verbale ontwikkeling..Colloque intercommunautaire sur CLIL (Sénat de Belgique, Bruxelles, 08/02/2018).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078/200553