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Concevoir un parcours d’auto-apprentissage guidé de la prononciation du FLE sur Moodle

Bibliographic reference Rassart, Emmanuelle. Concevoir un parcours d’auto-apprentissage guidé de la prononciation du FLE sur Moodle. In: Nouvelle revue Synergies Canada, Vol. 11, no.-, p. - (2018)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/197598