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Entre contextualisation et actualisation, quelle lecture des romans du 19e siècle à la fin du secondaire ? Etat des lieux et analyse de dispositifs didactiques

Bibliographic reference Sorignet, Cendrine. Entre contextualisation et actualisation, quelle lecture des romans du 19e siècle à la fin du secondaire ? Etat des lieux et analyse de dispositifs didactiques.  Prom. : Dufays, Jean-Louis
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/187428