L’apport de nouvelles technologies dans la rééducation motrice et cognitive des patients cérébro-lésés

Dehem, Stéphanie [UCL] Stoquart, Gaëtan [UCL] Montedoro, Vincenza [UCL] Edwards, Martin [UCL] Heins, Sophie [UCL] Dehez, Bruno [UCL] Lejeune, Thierry [UCL]

Suite à une lésion cérébrale, les troubles moteurs et cognitifs sont fréquents et leur rééducation constitue un réel défi pour les patients et les thérapeutes. Ces dernières années, la robotique et les jeux sérieux se sont fortement développés dans ce domaine afin d’augmenter la récupération fonctionnelle des patients. La robotique permet d’intensifier la thérapie, d’assister le mouvement du patient et de lui fournir un feedback. Quant aux jeux sérieux, ils rendent la rééducation ludique et motivante et le niveau de difficulté du jeu s’adapte continuellement aux performances du patient. Ces deux technologies complémentaires sont donc prometteuses dans la rééducation de patients cérébro-lésés.