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Développer un projet d'école citoyenne dans des segments disqualifiés du système scolaire. Tensions, compromis et mobilisation autour d'un label distinctif

Bibliographic reference Verhoeven, Marie ; JADOT, Evelyne ; Theys, Coralie. Développer un projet d'école citoyenne dans des segments disqualifiés du système scolaire. Tensions, compromis et mobilisation autour d'un label distinctif. In: Draelants H., Dumay X, Les écoles et leur réputation. L'identité des établissements en contexte de marché, De Boeck  : Bruxelles 2016, p. 145-163
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/181809