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Quels concepts clés et quelles articulations entre les cours d’histoire, de littérature et d’histoire de l’art ? Un projet interdisciplinaire en 5e année de transition sur la condition ouvrière et les migrations au XIXe siècle

Bibliographic reference Vaeremans, Elodie ; Ricker, Marie-Emilie ; Dufays, Jean-Louis. Quels concepts clés et quelles articulations entre les cours d’histoire, de littérature et d’histoire de l’art ? Un projet interdisciplinaire en 5e année de transition sur la condition ouvrière et les migrations au XIXe siècle. In: Myriam DE KESEL, Jean-Louis DUFAYS, Jim PLUMAT et Marie-Emilie RICKER (dir.), Vers l’interdisciplinarité. Croiser les regards et collaborer dans l’enseignement secondaire, Presses universitaires de Louvain  : Louvain-la-Neuve 2016, p. 49-82
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/179912