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Les fables à l’école au XXIe siècle. Quelles perspectives didactiques ?

Bibliographic reference Ulma, Dominique ; Denizot, Nathalie ; Dufays, Jean-Louis. Les fables à l’école au XXIe siècle. Quelles perspectives didactiques ?. Presses universitaires de Namur : Namur (2016) (ISBN:9782870379066) 193 pages
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/179906