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« Lirécrire pour apprendre : Comment les enseignants du début du secondaire s’approprient-ils un instrument didactique spécifique ? »

Bibliographic reference Wyns, Marielle. « Lirécrire pour apprendre : Comment les enseignants du début du secondaire s’approprient-ils un instrument didactique spécifique ? ». In: Le français aujourd'hui, Vol. 194, no.3, p. 85-94 (2016)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/177764