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La conception de situations d'apprentissage peut-elle influencer l'intérêt en situation des élèves en éducation physique ?

Bibliographic reference Roure, Cedric ; Pasco, Denis. La conception de situations d'apprentissage peut-elle influencer l'intérêt en situation des élèves en éducation physique ?.AREF (Mons, du 04/07/2016 au 07/07/2016).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/177711