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Le recours au barème de pénalisation en cas de mauvaise réponse améliore-t-il la capacité de discrimination de l’examen ?

Bibliographic reference Lecroart, Isabelle ; Braibant, Jean-Marc. Le recours au barème de pénalisation en cas de mauvaise réponse améliore-t-il la capacité de discrimination de l’examen ?.Communication présentée au 29ème congrès international de l’AIPU (Lausanne).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/177476