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Le rôle des variables socio-affectives dans l’apprentissage des langues en immersion et en non-immersion

Bibliographic reference De Smet, Audrey. Le rôle des variables socio-affectives dans l’apprentissage des langues en immersion et en non-immersion.Séminaire Girsef Cellule n°2 "Dispositifs, motivation et apprentissage" (Louvain-la-Neuve, 15/12/2015).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/173833