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Former des enseignants en littérature à l’heure des "compétences" : vers un curriculum actualisé

Bibliographic reference Dufays, Jean-Louis. Former des enseignants en littérature à l’heure des "compétences" : vers un curriculum actualisé. In: Sonya FLOREY, Noël CORDONIER, Christophe RONVEAUX et Soumya EL HARMASSI, Enseigner la littérature au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation, Peter Lang  : Bruxelles 2015, p. 71-85
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/170456