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Le développement d’une épreuve intégrée pour évaluer les compétences de planification des futurs instituteurs : un outil critérié pour plus d’équité

Bibliographic reference Van Nieuwenhoven, Catherine ; Bregentzer, Laurence ; Doidinho Viçoso, Marie-Hélène. Le développement d’une épreuve intégrée pour évaluer les compétences de planification des futurs instituteurs : un outil critérié pour plus d’équité.30ème session d’étude de l’ADMEE-Canada (Trois-Rivières, du 23/10/2008 au 24/10/2008).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/169233