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Entre taux de rétention passif et taux de rétention actif : une analyse de la motivation à partir du MOOC « Découvrir la science politique » (Louv3x) sur la plateforme edX

Bibliographic reference Schiffino, Nathalie ; Cogels, Maximilien ; Baudewyns, Pierre ; Hamonic, Ella ; Legrand, Vincent ; et. al. Entre taux de rétention passif et taux de rétention actif : une analyse de la motivation à partir du MOOC « Découvrir la science politique » (Louv3x) sur la plateforme edX. In: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol. 12, no.1-2, p. 23-37 (2015)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/168761