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Approches par compétences et par acquis d’apprentissage : des pratiques pédagogiques aux finalités politiques

Bibliographic reference Souto Lopez, Miguel. Approches par compétences et par acquis d’apprentissage : des pratiques pédagogiques aux finalités politiques .Les sciences sociales européennes face à la globalisation de l’éducation et de la formation : vers un nouveau cadre réflexif ? Colloque international à l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens) (Amiens, du 17/11/2014 au 19/11/2014).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/155483