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Méthode d'intervention visant l'intégration de schèmes cognitivo-socio-communicatifs précoces chez des enfants à retard mental

Bibliographic reference Grosbois, Nathalie. Méthode d'intervention visant l'intégration de schèmes cognitivo-socio-communicatifs précoces chez des enfants à retard mental.2ème Colloque «Constructivisme et éducation » : Scolariser la petite enfance ? (Genève,Suisse, du 15/09/2003 au 17/09/2003).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/153735