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Outils d’évaluation et situations d’observation pertinentes pour approcher la cognition sociale et les compétences émotionnelles d’enfants à troubles de développement et rôle de l’intervenant
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| Document type | Communication à un colloque (Conference Paper) – Présentation orale avec comité de sélection |
|---|---|
| Publication date | 2010 |
| Language | Français |
| Conference | "Conférence au CRDI Chaudière-Appalaches", Québec Canada (17/05/2010) |
| Affiliation | UCL - SSH/IPSY - Psychological Sciences Research Institute |
| Links |
| Bibliographic reference | Grosbois, Nathalie. Outils d’évaluation et situations d’observation pertinentes pour approcher la cognition sociale et les compétences émotionnelles d’enfants à troubles de développement et rôle de l’intervenant.Conférence au CRDI Chaudière-Appalaches (Québec Canada, 17/05/2010). |
|---|---|
| Permanent URL | http://hdl.handle.net/2078.1/153656 |