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La performance académique : impact des approches d'étude déclarées, de la perception du contexte et des attributions causales de la réussite : analyse quantitative et qualitative.

Bibliographic reference Zuniga Carrasco, Maria. La performance académique : impact des approches d'étude déclarées, de la perception du contexte et des attributions causales de la réussite : analyse quantitative et qualitative..  Prom. : De Ketele, Jean-Marie
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/149183