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Moi j’adore, la maîtresse déteste» où comment développer une démarche philologique d’accès au texte littéraire à l’école primaire par la pratique de l’insertion

Bibliographic reference Colognesi, Stéphane ; Deschepper, Catherine. Moi j’adore, la maîtresse déteste» où comment développer une démarche philologique d’accès au texte littéraire à l’école primaire par la pratique de l’insertion.11e rencontres des chercheurs en didactique des littératures (Genève).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/146536