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Démêler les effets du support à l'autonomie et de la structure sur l'engagement et l'apprentissage

Bibliographic reference Hospel, Virginie ; Galand, Benoît ; Wattiez, Manon. Démêler les effets du support à l'autonomie et de la structure sur l'engagement et l'apprentissage.82ème congrès de l'ACFAS (Association francophone pour le savoir) (Montréal, Canada, du 12/05/2014 au 16/05/2014).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/144738