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Quelques implications du recours au journal de lecture comme dispositif d'apprentissage

Bibliographic reference Dufays, Jean-Louis. Quelques implications du recours au journal de lecture comme dispositif d'apprentissage. In: Sylviane Ahr et Patrick Joole (dir.), Carnet/Journal de lecteur/lecture... Quels usages pour quels enjeux, de l'école à l'université?, Presses universitaires de Namur  : Namur 2013, p. 109-113
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/143238