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Quand l’intégration de jeunes à haut potentiel dans un groupe hétérogène peut profiter à tous. Quels les liens entre cette philosophie de travail et la formation des enseignants.

Bibliographic reference Cuche, Catherine ; Goldschmidt, Isabelle. Quand l’intégration de jeunes à haut potentiel dans un groupe hétérogène peut profiter à tous. Quels les liens entre cette philosophie de travail et la formation des enseignants..
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078/133271