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Une approche des représentations des enseignants du primaire à propos de l’évaluation formative

Bibliographic reference Van Nieuwenhoven, Catherine. Une approche des représentations des enseignants du primaire à propos de l’évaluation formative. In: Mesure et Evaluation en Education, Vol. 16, no.3-4, p. 41-79 (1994)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/133255