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Témoigner, accompagner ou former ? L’identité incertaine du Maître de formation pratique

Bibliographic reference Van Nieuwenhoven, Catherine ; Dejemeppe, Xavier ; Coupremanne, Michel. Témoigner, accompagner ou former ? L’identité incertaine du Maître de formation pratique. In: sous la dir. de Richard Etienne ; Marguerite Altet ; Léopold Paquay,... [et al.], La formation des enseignants en quête de cohérence,  2012
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/133238