User menu

Les défis d’une pédagogie de l’accompagnement. Analyse d’un processus à la lumière des intellectuels musulmans

Bibliographic reference El Asri, Farid. Les défis d’une pédagogie de l’accompagnement. Analyse d’un processus à la lumière des intellectuels musulmans . In: Mohamed Mestiri, Intellectuel engagé. Patrimoine islamique d’Europe, IIIT France  : Paris 2009, p. 151-162
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/131066