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Conceptions philosophiques et religieuses des élèves et implications en matière d’enseignement

Bibliographic reference Leclercq, Jean. Conceptions philosophiques et religieuses des élèves et implications en matière d’enseignement .Table ronde dans le cadre de la formation à la neutralité (Université Libre de Bruxelles (Belgique), 07/03/2012).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/130846