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Le succès des « héritières » : effet conjugué du genre et du niveau d’études des parents sur la réussite à l’université

Bibliographic reference Lafontaine, Dominique ; Dupriez, Vincent ; Van Campenhoudt, Maud ; Vermandele, Catherine. Le succès des « héritières » : effet conjugué du genre et du niveau d’études des parents sur la réussite à l’université. In: Revue française de pédagogie, Vol. 179, no.1, p. 29-48 (2012)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078/125102