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L’introduction de produits culturels dévalorisés au sein des programmes scolaires : enjeux et obstacles

Bibliographic reference Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. L’introduction de produits culturels dévalorisés au sein des programmes scolaires : enjeux et obstacles.10ème colloque de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF) (Université Charles de Gaulle - Lille 3, du 13/09/2007 au 15/09/2007).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078/120997