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- Article de périodique
(2022) Revue interdisciplinaire d'études juridiques — Vol. Volume 88, no.1, p. 185-216 (2022) -
- Chapitre
(2024) Education, Parenting and Mental Health Care in Europe: The Contradictions of Building Autonomous Individuals — [ISBN : 000-00-00000] -
- Article de périodique
(2015) Education et Formation — (2015) -
- Article de périodique
(2024) Numéro spécial de la Revue scientifique sur l’Orientation scolaire et professionnelle — Vol. x, no. x, p. xx (2024) -
- Article de périodique
(2019) Revue Émulations — , no.1, p. 1 (2019) -
- Chapitre
(2024) Education, Parenting and Mental Health Care in Europe: The Contradictions of Building Autonomous Individuals — [ISBN : 000-00-00000] -
- Article de périodique
(2022) Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur — Vol. 38, no.1 (2022) -
- Chapitre
(2012) Accompagner un agir professiopnnel — [ISBN : 978-2-8041-6890-2] -
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- Chapitre
(2024) Education, Parenting and Mental Health Care in Europe: The Contradictions of Building Autonomous Individuals — [ISBN : 000-00-00000] -
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- Communication
(2023) EAOF 2023 - 6th Conference on Assertive Outreach: “Implementation of community mental health services: making it happen!” — Leuven -
- Chapitre
(2023) Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur — [ISBN : 978-2-8073-5742-6] -
- Communication
(2023) Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur — UCLouvain Saint-Louis Bruxelles -
- Chapitre
(2023) Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur — [ISBN : 978-2-8073-5742-6] -
- Article de périodique
(2023) La lettre de l'AIRDF — Vol. 1, no.72, p. 21_24 (2023) -
- Communication
(2022) "Le sens, moteur de l'engagement" : Regard sur la réalité des étudiants" (Séminaire de la FédESuC) — Pont-à-lesse -
- Article de périodique
(2023) La lettre de l'AIRDF — Vol. 1, no.72, p. 44-51 (2023) -
- Communication
(2023) PRIX Mémoire TRANSFO 2022 — ULB-Campus Charleroi -
- Chapitre
(2023) Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur — [ISBN : 978-2-8073-5742-6] -
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- Communication
(2023) Fomer à la lecture, former par la lecture dans le supérieur — UCLouvain Saint-Louis Bruxelles -
- Communication
(2023) A l'école de la singularité plurielle — Massembre -
- Communication
(2023) Midi du CASPER — UCLouvain Saint-Louis Bruxelles -
- Chapitre
(2022) Échelles spatiales et temporelles de la mobilité — [ISBN : 978-1-78948-064-1]