Menu utilisateur

Accès à distance ? S'identifier sur le proxy UCLouvain

Rechercher

Affichage: 1 - 25 sur 27 résultats.

Pages

    • Article de périodique
    Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation.Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs
    Lebrun, Marcel[UCL] Peltier, Claire Peraya, Daniel[UCL] (2014) Education & Formation — Vol. e301, no.e301, p. 57-74 (Mai 2014)
    • Rapport de recherche
    2005-2008. Suivi, durant trois années consécutives, des étudiantes et étudiants inscrits à l'une des formations à distance soutenues par l'AUF. Rapport sommaire d'enquête
    Karsenti, Thierry Depover, Christian Collin, Simon Peraya, Daniel[UCL] Jaillet, Alain Roy, Normand (2008)
    • Article de périodique
    Introduction d'un changement d'environnement virtuel de travail dans un cours de second cycle: contribution à l'étude des dispositifs hybrides
    Peraya, Daniel[UCL] Campion, Baptiste[UCL] (2008) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - International Journal of Technologies in Higher Education (RITPU - IJTHE) — Vol. 5, no. 1, p. 29-44 (2008)
    • Article de périodique
    Une année d’immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d’action et changement de pratique
    Peraya, Daniel[UCL] Peltier, Claire (2012) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 9, no. 1-2, p. 111-135 (2012)
    • Communication
    Pédagogie universitaire et TIC : regards sur l’hybridation et ses impacts
    Peraya, Daniel[UCL] (2007) 24e Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire. — Montréal (Québec)
    • Article de périodique
    La recherche sur les forums de discussion en milieu éducatif : critères de qualité et qualité des pratiques
    Henri, France Peraya, Daniel[UCL] Charlier, Bernadette (2007) Revue STICEF — Vol. 14, p. 155-192 (2007)
    • Article de périodique
    La métaphore dans les campus virtuels : des formes de la représentation à la « représent-action »
    Peraya, Daniel[UCL] Collard, Anne-Sophie[UCL] (2008) Recherches en communication — , no.29, p. 57-80 (2008)
    • Monographie
    Introdução às teorias da comunicação
    Peraya, Daniel[UCL] Meunier, Jean-Pierre[UCL] (2009)
    • Article de périodique
    Le connectivisme... jusqu’où ? Observations et analyses d’usages, d’un côté à l’autre de la Méditerranée (Rapport d’activités 2009‐2010)
    Gagniere, Laurence Peraya, Daniel[UCL] (2011) Frantice.net — , no.5 (2012)
    • Article de périodique
    Apprendre en présence et à distance : une définition des dispositifs hybrides
    Peraya, Daniel[UCL] Charlier, Bernadette Deschryver, Nathalie (2006) Distances et Savoirs — Vol. 4, no.4, p. 469-496 (2006)
    • Monographie
    Transformation des regards sur la recherche en technologie de l'éducation
    Charlier, Bernadette Peraya, Daniel[UCL] (2007)
    • Monographie
    Introduction aux théories de la communication
    Peraya, Daniel[UCL] Meunier, Jean-Pierre[UCL] (2010)
    • Monographie
    Le tutorat en formation à distance
    Depover, Christian De Lievre, Bruno Peraya, Daniel[UCL] Quintin, Jean-Jacques Jaillet, Alain (2011)
    • Communication
    Typologie des dispositifs de formation hybrides : configurations et métaphores
    Peraya, Daniel[UCL] Peltier , Claire Villiot-leclercq, Emanuelle Nagels, Marc Morin, Cyril Burton, Réginald Mancuso, Giovanna (2012) Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU). — Université du Québec à Trois-Rivières
    • Chapitre
    Médias et technologies dans l'apprentissage : apports et conflits
    Peraya, Daniel[UCL] (2010) Apprendre avec les technologies. — [ISBN : 978-2-13-057530-6]
    • Monographie
    Hyrje në teoritë e komunikimit : analizë semio-pragmatike e komunikimit mediatik
    Peraya, Daniel[UCL] Meunier, Jean-Pierre[UCL] (2009)
    • Communication
    Perception d'un environnement virtuel par les étudiants de 2e cycle : quelle importance accordent-ils à l'usage d'un wiki
    Peraya, Daniel[UCL] Campion, Baptiste[UCL] (2007) 24° congrès de l'AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) — Université du Québec à Montréal, Montréal
    • Chapitre
    Une approche expérimentale des représentations visuelles fonctionnelles. L’iconomètre : méthodologie, instrumentation et résultats
    Peraya, Daniel[UCL] (2006) Images et sémiotique : sémiotique pragmatique et cognitive — [ISBN : 978-2859445294]
    • Monographie
    Introdução às teorias da comunicação
    Peraya, Daniel[UCL] Meunier, Jean-Pierre[UCL] (2008)
    • Communication
    Quels sont les effets des dispositifs de formation hybrides sur les processus d'apprentissage, sur le développement professionnel des enseignants et sur les institutions ?
    Peraya, Daniel[UCL] LEBRUN, Marcel[UCL] (2012) 27ème congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) — Trois-Rivièves (Québec)
    • Communication
    Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d’un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup
    Lameul, Geneviève Eneau, Jérôme Charlier, Bernadette Deschryver, Nathalie Lebrun, Marcel Liétart, Armand Peltier, Claire Peraya, Daniel[UCL] Ronchi, Anne Villiot-leclercq, Emmanuelle (2011) "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur". Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements — Angers
    • Chapitre
    Médiatisation et médiation. Des médias éducatifs aux ENT
    Peraya, Daniel[UCL] (2010) Médiations —
    • Article de périodique
    Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides
    Burton, Réginald Borruat, Stéphanie Charlier, Bernadette Coltice, Nicolas Deschryver, Nathalie Docq, Françoise Eneau, Jérôme Gueudet, Ghislaine Lameul, Geneviève Lebrun, Marcel Lietart, Armand Nagels, Marc Peraya, Daniel[UCL] Rossier, Annick Rennenboog, Ellen Villiot-leclercq, Emmanuelle (2011) Distances et Savoirs — Vol. 9, no. 1, p. 69-96 (2011)
    • Communication
    Learn-Nett : une expérience d'apprentissage collaboratif à distance
    Charlier, Bernadette[UCL] Daele, Amaury[FUNDP] Docq, Françoise[UCL] Hecquet, Geoffroy[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Denis, Brigitte PEETERS, Robert[UCL] De Lièvre, Bruno Deschryver, N. Lusalusa, S. Peraya, Daniel[UCL] (2000) Congrès des Chercheurs en Education — Bruxelles
    • Communication
    L'analyse des dispositifs hybrides : les effets d'un changement de l'environnement virtuel de travail. D'un site Web à la plate-forme Claroline
    Peraya, Daniel[UCL] Campion, Baptiste[UCL] (2007) Rencontres pédagigiques de Louvain — Louvain-la-Neuve

Pages