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Affichage: 5 résultats.
    • Article de périodique
    Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation.Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs
    Lebrun, Marcel[UCL] Peltier, Claire Peraya, Daniel[UCL] (2014) Education & Formation — Vol. e301, no.e301, p. 57-74 (Mai 2014)
    • Article de périodique
    Une année d’immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d’action et changement de pratique
    Peraya, Daniel[UCL] Peltier, Claire (2012) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 9, no. 1-2, p. 111-135 (2012)
    • Article de périodique
    Constructions langagières, relation et cognition dans les capsules vidéo des MOOC. Pour une revisitation des possibilités éducatives de la vidéo
    Peltier, Claire Campion, Baptiste[UCL] (2018) Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge — Vol. 21, no./, p. / (2018)
    • Article de périodique
    Regards pédagogique et communicationnel sur les capsules vidéo dans les MOOC
    Peltier, Claire Campion, Baptiste[UCL] (2017) Distances et Mediations des Savoirs — Vol. 2017, no.18, p. / (2017)
    • Communication
    Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d’un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup
    Lameul, Geneviève Eneau, Jérôme Charlier, Bernadette Deschryver, Nathalie Lebrun, Marcel Liétart, Armand Peltier, Claire Peraya, Daniel[UCL] Ronchi, Anne Villiot-leclercq, Emmanuelle (2011) "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur". Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements — Angers